Um produktiv zu werden, müssen verantwortliche Bürger und eine Richtung der persönlichen Erfüllung, Angestellte zu erzielen ihre Fähigkeit entwickeln zu denken und zu folgern. Sie ist nicht mehr ausreichend, damit employess sich einfach Informationen für Rückruf merken. Um im 21. Jahrhundert effektiv jetzt und zu arbeiten, müssen sie in der Lage sein neue Informationen zu erwerben und zu integrieren, bilden Urteile, wenden Informationen an und denken über das Lernen nach.

Forschung während der Sechzigerjahre in der kognitiven Psychologie hat zu die Studie der Prozesse geführt, die dem Lernen zugrunde liegen. Alle Angestellten können bessere Denker werden.

• Das Denken ist und beeinflußt durch das vorherige Wissen des Anfängers dieses Inhalts zufriedenes abhängiges

• Der Unterricht des Denkens sollte mit Betonung auf die Übertragung und die Anwendung der denkenden Prozesse und der Fähigkeiten überlegt und ausdrücklich sein

• Das Denken wird verbessert, wenn der Anfänger sein/denkende Prozesse und Fähigkeiten kontrolliert

• Das Verbessern des Angestelltdenkens benötigt grundlegende Änderungen in der Arbeitskultur, einschließlich Arbeitsentwurf, Angestellteinschätzung, Arbeitsorganisation und Arbeitsregierungsgewalt

• Überbetonung auf auf Tatsachen beruhendem Rückruf hemmt die Entwicklung des Denkens

• Arbeitgeber müssen die durchdachte bildende, Lösen von Problemen und andere denkende Prozesse Verhaltenentscheidung formen

• Bemühungen, das Denken innerhalb eines Arbeitgebers zu verbessern sollten durch einen Begriffsrahmen und einen umfassenden Plan geführt werden

• Es gibt kein bestes Programm für den Unterricht des Denkens