チーム基づかせていた学習の途方もない力は単一の要因から得られる: グループを学んでいる学生の内で開発することができる粘着性の高レベル。 すなわち、インストラクション戦略が、それから、いろいろ他の肯定的な成果で起因するグループの粘着性のハイレベルの開発を育てるという事実に基づいていると同時にチーム基づかせていた学習の有効性。 それははっきり強力な、凝集の学習のチームに小さいグループを展開させるために変形プロセスを取る。