La enorme energía de aprender equipo-basado se deriva de un solo factor: el de alto nivel de la cohesividad que se puede desarrollar dentro de grupos que aprenden del estudiante. Es decir la eficacia de aprender equipo-basado mientras que una estrategia educacional se basa en el hecho de que consolida el desarrollo de altos niveles de la cohesividad del grupo que, alternadamente, da lugar a una variedad amplia de otros resultados positivos. Toma claramente un proceso de la transformación para desarrollar a un grupo pequeño en un equipo que aprende de gran alcance, cohesivo.